De Mijitayo a París
Del río de nuestra ciudad a un encuentro internacional
La investigación nació en el río Mijitayo, en Pasto, y viajó hasta el I Encuentro Internacional EISI, en París, Francia.
El camino
Cómo llegamos hasta aquí
Una pregunta en el aula
Todo empezó con algo sencillo: ¿qué nos puede contar un río?
El semillero de investigación
Nos organizamos como semillero en el Colegio Filipense «Nuestra Señora de la Esperanza» para estudiar la microcuenca del Mijitayo.
Tres zonas del río
Definimos y muestreamos las zonas alta, media y baja del cauce.
La lectura de los organismos
Identificamos las familias de macroinvertebrados y aplicamos el índice BMWP-Col.
La vereda San Felipe
Socializamos los resultados con los niños y las familias del sector, y así nacieron los Guardianes Ambientales.
París, Francia
Presentamos la investigación en el I Encuentro Internacional EISI.

El río Mijitayo, punto de partida del proyecto.

El semillero en trabajo de campo.
El escenario
I Encuentro Internacional EISI
El trabajo «Bioindicadores acuáticos como herramienta para evaluar la contaminación del río Mijitayo» se presentó en el I Encuentro Internacional EISI, realizado en París, Francia.
Una investigación escolar
El estudio fue realizado por tres estudiantes del Colegio Filipense «Nuestra Señora de la Esperanza», con la asesoría de dos docentes.
Dos idiomas, un mensaje
La presentación cerró en español y en francés: «Conocer para proteger — Connaître pour protéger».
Un río de Pasto en el mapa
El Mijitayo, una microcuenca urbana de Nariño, se convirtió en caso de estudio para un público internacional.
Nuestro mensaje
Lo que llevamos a París
“Los macroinvertebrados acuáticos pueden aportar información valiosa sobre las condiciones ambientales de un río, siempre que su composición sea analizada como una comunidad y que esa evidencia se relacione con las observaciones de campo y con herramientas de evaluación como el BMWP-Col.”
Y cuando el conocimiento obtenido se comparte con la comunidad, la investigación también contribuye a fortalecer la educación y la sensibilización ambiental.
Proyección
Recomendaciones que dejamos planteadas
Monitoreo continuo
Seguir usando los macroinvertebrados como indicadores de la calidad del agua a lo largo del tiempo.
Conservación de zonas riparias
Proteger la vegetación de las orillas y reducir las presiones antrópicas sobre el cauce.
Educación ambiental
Sostener el trabajo con comunidades locales y escuelas del territorio.
Línea base científica
Generar información que pueda alimentar políticas públicas sobre el recurso hídrico.
Continuidad del proyecto
Ampliar el estudio a nuevas zonas y a otras temporadas de muestreo.
“El Mijitayo nos enseñó que la ciencia no siempre comienza con grandes instrumentos. A veces comienza observando algo pequeño, como un macroinvertebrado, y entendiendo lo que ese pequeño organismo puede revelar sobre un ecosistema mucho más grande.”
¡Muchas gracias! — Merci beaucoup!





